Identité visuelle Site internet Print

École Sainte-Colombe Guéroncin

Moderniser la communication d’une école sans effacer ce qui faisait déjà son identité.

L’École Sainte-Colombe Guéroncin souhaitait renouveler son site internet afin de mieux présenter l’établissement aux familles et accompagner son objectif de maintien des effectifs.

Mais avant de repartir de zéro, nous avons regardé ce qui existait déjà : une identité attachée à l’histoire de l’école, des codes connus des familles et plusieurs outils de communication qui pouvaient évoluer.

La Flèche Enseignement Identité visuelle Site internet Supports imprimés

Accompagner la découverte de l’école et faciliter le parcours des familles intéressées par une inscription.

Tout refaire n’était ni nécessaire, ni souhaitable.

L’école possédait déjà une identité reconnaissable, notamment grâce à son logo et à son univers coloré. Certains éléments avaient besoin d’être modernisés ou mieux encadrés, mais ils faisaient partie de son histoire.

Nous avons donc distingué ce qui méritait d’être conservé, ce qui pouvait évoluer et ce qu’il fallait créer.

Faire évoluer l’identité sans lui faire perdre son histoire.

Alexandre et Laetitia - ESCG

Logo d’origine

Alexandre et Laetitia - Sainte Colombe Guéroncin

Choix final


Alexandre et Laetitia - École Sainte Colombe Guéroncin

Première proposition

Alexandre et Laetitia - Sainte Colombe Guéroncin

Deuxième proposition

Alexandre et Laetitia - École Sainte Colombe Guéroncin

Troisième proposition

L’univers graphique

Alexandre et Laetitia - Sainte Colombe Guéroncin

Favicon

Alexandre et Laetitia - École Sainte Colombe Guéroncin

Monogramme

Alexandre et Laetitia - Sainte Colombe Guéroncin

Logo avec baseline


Alexandre et Laetitia - ESCG

Définition des couleurs compatible CMJN et RVB


Alexandre et Laetitia - ESCG

Définition typographique des titres et mises en avant.
(Google font pour les droits et les compatibilités mondiales)

Alexandre et Laetitia - ESCG

Définition typographique du corps de texte.
(Google font pour les droits et les compatibilités mondiales)

Un site pensé d’abord pour les familles.

Pour une famille qui envisage une inscription, le site doit permettre de comprendre rapidement l’école : son projet, son fonctionnement, ses classes, sa vie quotidienne et les démarches à suivre.

Nous avons donc travaillé l’arborescence et les contenus avant de passer à la création graphique.

Alexandre et Laetitia - ESCG
Alexandre et Laetitia - ESCG

Être visible au moment où les familles cherchent une école.

Créer une belle vitrine ne suffit pas si elle reste difficile à trouver. Le référencement naturel a donc été intégré à la construction du site : structure des pages, contenus, recherches locales et optimisation des informations utiles aux familles.

L’objectif était notamment de permettre au site de répondre aux recherches liées à une école à La Flèche et aux besoins des parents qui découvrent l’établissement en ligne.

Alexandre et Laetitia - ESCG
Alexandre et Laetitia - ESCG
NOTRE SERVICE SITE INTERNET

Prolonger le parcours au-delà du site.

Toutes les familles ne découvrent pas l’école de la même manière. Une visite, une porte ouverte, un appel ou une rencontre peuvent également constituer le premier contact.

Nous avons donc développé plusieurs supports imprimés dans la continuité de l’identité et du site afin que l’école dispose des bons outils pour présenter l’établissement.

Alexandre et Laetitia - ESCG - Portes ouvertes
Alexandre et Laetitia - ESCG - Portes ouvertes
Alexandre et Laetitia - ESCG - Portes ouvertes
Alexandre et Laetitia - ESCG - Portes ouvertes
Alexandre et Laetitia - ESCG - Dépliant
Alexandre et Laetitia - ESCG - Dépliant

Un nouveau site, oui. Mais pas seulement.

Objectif

Accompagner la découverte de l’école

Réponse

  • Identité ajustée
  • Site internet
  • Contenus
  • SEO
  • Supports imprimés

Existant

Une identité déjà connue + des outils à faire évoluer

Le projet n’a donc pas consisté à multiplier les supports, mais à construire autour de l’objectif de l’école un ensemble cohérent, en conservant ce qui avait déjà de la valeur.